nicholls命名

前50名

学校在国家教育专业的学校

Nicholls进来了。 45是前50名中唯一一所来自路易斯安那州的学校。

部门菜单

教育与行为科学学院

欢迎尼科尔斯州立大学教育与行为科学学院。

教育和行为科学学院的教师和领导人致力于发展高度合格的专业人士,他们将成为各自领域的反思决策者。我们的教师会员提供基于标准的课程,同时仍然保持个人连接。我们努力提供课堂内和现场经验的候选人质量体验。

在这个计划中获得我的主人是我能做的最好的决定!如果它不适用于我从这个计划收到的知识和信心,我将永远不会在我的大师完成一年内降落了我的梦想工作。

Tricia Corbin.

度: 教育技术领导
毕业日期:  2011年12月
当前位置:  Terrebonne教区学区教育技术促进者

学位课程

picture of basketball coach

人类绩效教育

The Nicholls 人类绩效教育 program provides aspiring students seeking employment within the K-12 school system as Health & Physical Education teachers and/or aspiring coaches great opportunities and experiences in order to prepare them for their life dream.

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社会研究教育

你会教过美国未来的总统吗?这是可能的。尼科尔斯社会研究教育计划侧重于教学后代关于地理,州和地方政府,美国历史,经济和文化多样性。

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一般科学教育

我们的假设...... Nicholls 一般 科学教育计划为想要帮助学生提供批判性思维技能的潜在教师提供了良好的准备。

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education students

英语教育

Nicholls英语教育专业准备面临威胁文学和语言未来的挑战。在一个即时通讯术语的世界中,教师们争取了灌输语法技能,进入他们的学生,习惯于拼写“nite”而不是“夜晚”。

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家庭和消费者科学教育

该领域需要您。预计新家庭和消费者科学教师的需求将在未来10年内比目前可用的数字更大四倍。

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小学教育

也许你不学习在幼儿园所需的一切,但小学教师肯定为为学术和社会成功提供了坚实的基础,肯定有很大的责任。

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儿童发展与学龄前管理 - 助理学位

社会的未来总是依靠最新一代的手中。随着当今的挑战,对个人来指导和关心幼儿的巨大需求,其中一些人已经了解到生命可能是困难的。

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出生五/早期干预教育

据国家幼儿教育协会(NAEYC)和特殊儿童委员会(CEC),幼儿保育,早期教育和早期干预服务计划的全国性增加。

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研究生课程

学校心理学(专家)

当学生走进全国教室时,他们会带来一些个人问题。家庭问题,学习困难,消极的同伴压力,压力,关系问题,自尊心差,抑郁症,愤怒......和名单继续。尼古尔斯州立大学学校心理学计划专家准备了未来的学校心理学家,作为整个学校社区的顾问。

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学校咨询教育硕士

今天,学校辅导员不仅仅是帮助学生进入大学并提出建议。学校系统向他们展望所有学生的成功倡导者。尼科尔斯州立大学教育硕士学位咨询计划准备学生在各种教育环境中提供各种咨询和指导服务。

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教育领导(M.Ed.)

Nicholls教育领导硕士学位课程准备了未来的监督员,管理者和管理员通过教导技术和压力实践参与的课程来运营更成功的学校。

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课程和指示(M.Ed.)

课程和教学硕士学位包括五个集中区域,其中候选人可以专注。这些如下:早期儿童教育,具有应用行为分析的早期发病率,阅读专家,小学教育或中学教育。

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临床心理健康咨询(MCMH)

该研究生课程有助于学生开发在各种环境中为不同客户群提供服务所需的咨询技能。学生通过校园内辅导员培训诊所和外部获得实践经验。

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教学中的艺术硕士

该计划旨在建立在本科学术基金会上,为大学毕业生提供了一个具有挑战性的学习计划,旨在促进高级学位的盈利,同时还完成路易斯安那州许可证的要求。

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支持计划

Louisiana障碍中心和相关的学习障碍

部门菜单Louisiana障碍障碍中心和相关的学习障碍为社区和NSU学生提供了被确定为具有...的特征

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学生教学

部门菜单学生教学欢迎尼科尔斯州立大学学生教学系。您所有的教师教育课程都已带到...

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picture of little colonels acadamey graduation

Little Colonels学院

部门菜单作为III级学前班中心,Little Colonels学院努力在我们的幼儿的生活中产生积极的差异......

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家庭资源中心

部门菜单家庭资源中心Nicholls州立大学 - 位于校园内的家庭资源中心,通过...提供直接支持和协助社区居民......

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家庭服务中心

部门菜单家庭服务中心创建安全的家庭环境,假设,Lafourche和Terrebonne Parishes家庭服务中心的使命是创造安全的家......

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教师聚光灯

“在我各种各样的激情中,我在最亲爱的心中列出了教育 - 这么多,所以我花了35年的生命中获得自己的教育,以便我可以帮助别人进一步进一步。我特别同情候选人,他们在拖车中尝试大学课程,因为我做了同样的事情。 “

博士。阿尔伯特安斯尔特

教育副教授
 

新闻 & EVENTS

认证

教育和行为科学学院由理事会认可的教育工作者准备的认可。 CAEP是教学专业的组织,以帮助建立高质量的教师,专业和管理员准备。自1977年以来,Nicholls曾担任过这一认证。

家庭和消费者科学部完全认证 美国家庭协会和消费者科学协会。 AAFCS被高等教育认证理事会被公认为专业的认可机构。

学校心理学计划得到了完全认证的 全国学校心理学家协会.

2014年7月,临床心理健康咨询硕士学位和学校咨询计划中的教育大师由咨询和相关教育计划的认可理事会认可, cacrep。

学生组织

关于学院

教育和行为科学学院致力于为高质量的教师,教育领导,学校和心理辅导员,学校心理学家和人类服务专业人员提供有效地满足路易斯安那州和全球社会的多样化需求。

该学院强烈致力于在地区学校系统和社区机构的服务。

教育和行为科学院的使命是由致力于教学,社区服务,专业服务和研究的教师完成的。

教育学院和行为科学学习计划在概念框架中,负责人参与专业实践的负责人。候选人在核心知识,技能和处置中准备,促进社区和职业的积极变化,他们对多样性和创新开放,并作为文化反应的探究者。学院的核心组成部分代表了大学通过努力确保所有学生成为成功终身学习者的终身改变学生生活的承诺。

通过“负责人参与专业实践”的主题,教育和行为科学学院支持尼古尔斯州立大学的使命,以培养“富有成效,负责任的公民”的使命“满足路易斯安那州和超越”的概念框架准备候选人在文化响应的询问者,作为课程代理人,并从事专业实践。

完整的概念框架摘要

教育学院和行为科学学习计划在概念框架中,负责人参与专业实践的负责人。候选人在核心知识,技能和处置中准备,促进社区和职业的积极变化,他们对多样性和创新开放,并作为文化反应的探究者。学院的核心组成部分代表了大学通过努力确保所有学生成为成功终身学习者的终身改变学生生活的承诺。

通过“负责人参与专业实践”的主题,教育和行为科学学院支持尼古尔斯州立大学的使命,以培养“富有成效,负责任的公民”的使命“满足路易斯安那州和超越”的概念框架准备候选人在文化响应的询问者,作为课程代理人,并从事专业实践。

共享愿景:

概念框架在教育学院和行为科学中提供了所有候选人,一个理由用于参与实际调查的理由,认为以下内容:要有效,教育工作者必须能够生成和使用定性数据和定性研究,以便为其做出明智的决定教育实践。通过使用概念框架,该单位的教师成员准备成为专业教育工作者的专业教育工作者,他们积极调查所有学生和社区的教育和发展需求,并认识到他们和他们的学生在文化多样化,社会多元的社区内生活和互动。 “负责任领导”的行使进一步准备候选人在评估和丰富自身的教学专业实践方面发挥积极作用。

连贯性:

文化响应的教育工作者拥有所需的知识和技能,可以询问和利用该地区各种学生人口的文化特征,经验和看作是有效教育实践的催化剂。通过文化响应的调查,候选人将更好地建立概念性桥梁,他们可以引导与内容领域学科所代表的正式,全球纪律知识联系非正式,本地知识的学生。文化响应的候选人能够展示研究和研究该地区各种文化,社会和物理环境的能力,以及评估学生的知识,社会,心理和身体需求,单独和作为一个团体。

通过促进积极的变化,教育专业人士认识到教育学生是一种复杂的智力和道德活动。作为一个负责任的领导者,教育专业人员促进了积极的变化,这些变化扩展了学校课程范围之外的教育实践。促进积极变化也涉及教育如何普遍为改善当地生态学(例如,文化,环境和社区)以及学校课程转变如何改善,并通过该生态改造。

负责任领导人向学生多样化的背景表现出开放性。他们负责发展和维护积极肯定和促进该地区多样性的行为。他们认识到,为了教育改变所有学生的生活,他们必须学会建立学生带来学校经验的知识。证明这将要求候选人保持伦理的伦理,承认,通过整个社区的转变,学习者的教育转型明显增强。

作为负责任的领导者,教育专业人员了解内容知识,教学专业和技术技能之间的关系。他们能够展示整合这种知识和这些技能的能力,以便教学学生成为成功的学习者。因此,成为积极变革的代理人需要教育者向其专业实践中的创新展示开放,并不是技术创新。专业练习呼吁教育工作者对学生服务的实际行动,并利用理论,实证和技术知识,以确保所有学生都在学习。教育工作者使用批判性询问来判断如何在实际环境中应用内容区域,地方生态和理论知识以及教学专业和技术技能,以提高所有学生的学习行为。

专业承诺和性格:

专业实践基于信念,即教育工作者是活跃的学习者,他们负责自己的学习。通过从事批判性询问,教育专业人士学会如何质疑通常会影响其实际活动的个人假设。质疑他们的实际活动有助于教育工作者通过反思,研究和合作,不断努力改善自己的专业习俗。通过这种方式,批判性询问允许教育者将其实际经验转化为新的知识,改进技能,并制定适当的性格。

对多样性的承诺:

从事文化反应的询问的候选人展示了对学生不同背景的开放态度。候选人将负责制定和维护伦理行为,积极肯定该地区的多样性。候选人认识到,为了教育改变所有学生的生命,他们必须学会建立,而不是取代,学生带来学校经验的知识。

对技术的承诺

候选人需要使用新兴技术,以成为从事文化响应询问的课程代理人。由于开放创新的候选人承认,他们负责将学校课程和世界上的世界代表到学校的学校。通过发展他们的知识,技能和处置,候选人将新兴技术与他们的学科,当地生态知识和教学专业技能融合。通过专业的实践,候选人学习系统地与创新和不同的教育方法进行系统。这种做法有助于他们识别这些新技术驱动的做法,以满足学校和社会的不断变化的环境的要求。在这样做时,候选人将学会促进学生使用新兴技术来探索当地生态学,并建立到内容区域学科的概念桥梁。专业实践要求候选人使用反思探究证明他们正在制定关于如何在实际环境中应用内容区域,当地生态和理论知识以及教学专业和技术技能的关键判断,以提高所有学生的学习行为。候选人需要探讨使用新兴技术作为工具,以便从事反思探究的工具,以探索和理解构成该地区社区的经验的社会文化背景。

候选员工与专业和国家标准一致:

预计单位候选人将展示与国家和国家课程标准和专业实践标准一致的知识,技能和处置,如适当的专业组织所概述。教育和行为科学学院基于概念框架制定了以下单位结果:

1.候选人将展示学校和社区的协同领导,以促进所有学生的健康发展。

2.候选人将拥有专业纪律的知识,技能和处置,并从事终身学习。

3.候选人将倡导学校和较大的社区,促进所有学生的获取,公​​平和成功。

4.候选人将有效地应对各种学习者的需求。

5.候选人将审查和修改他们的信仰和做法,以应对新兴的研究和学校和社区的变化。

6.候选人将展示对文化差异如何影响学生发展并满足个人需求的理解。

本科课程:

 

教师认证仅限:

  • 1-5级
  • 等级4-8(仅限附加认证)
  • 6-12等级
  • 人类绩效教育K-12
 
 

研究生课程:

奖学金

以下奖学金可供教育专业。申请表格可以拾取 财政援助办公室 在奥托糖果大厅。

有关教师贷款宽恕的信息,请访问 我们。教育部网站.

Camille Hebert教育纪念奖学金: 

授予在教育学院教育教育学位课程中注册的全职学生。收件人将被归类为二年级学生,初级或高级,并在奖励时获得3.25 GPA或更高。收件人应持有连续两个学期的奖学金。要获得第二学期的奖学金,收件人必须维持3.25 GPA。主要考虑必须前往路易斯安那州的居民。如果路易斯安那州没有合格的申请人,奖学金可能会被授予符合标准的任何其他学生。

Braxton Hebert纪念奖学金课堂: 

授予在教育学院教育教育学位课程中注册的全职学生。收件人将被归类为二年级学生,初级或高级,并在奖励时获得3.25 GPA或更高。收件人应持有连续两个学期的奖学金。要获得第二学期的奖学金,收件人必须维持3.25 GPA。主要考虑必须前往路易斯安那州的居民。如果路易斯安那州没有合格的申请人,奖学金可能会被授予符合标准的任何其他学生。

教育中诺曼斯旺纳纳纪念奖学金: 

授予招募在教育学院的全日制学生。收件人将被归类为二年级学生或初级,并在奖励时获得2.50 GPA。收件人应当持有两个连续学期的奖学金,提供满足所有上述标准。主要考虑必须前往拉邦学生的居民。如果没有Lafourche Parish的合格申请人,奖学金可能会授予符合标准的其他学生。

Helen Alene Melancon卓越的教育赋予奖学金:

授予高中毕业生,展示了强大的学术和领导成就,并计划在尼科尔斯州立大学的教育中进行专业。收件人必须注册为全日制学生。 (全日制学生被定义为注册12小时或更多小时的信贷课程。)收件人可以将这笔奖学金纳入四年,只要他或她符合上述所有标准并维持2.80总体GPA。收件人还必须展示财务需求。

基思t。和丽塔河。汉密尔顿赋予教育纪念奖学金:

授予至少二手状态的学生和3.250的最低GPA。收件人将在Lafourche或Terrebonne Parish小学公立学校每周进行三小时的服务。服务将包括辅导风险学生,协助教师在课堂环境中,或者在Lafourche或Terrebonne教区学校董事会工作人员和尼科尔斯州立大学教育主管学院的课堂上进行了其他服务。

洛林米厨师纪念奖学金: 

授予教育专业。申请人必须全职注册,必须是高级分类。申请人必须在目前学期进行学生教学。需要最少3.20 GPA。

Peggy Palmer Perdare奖学金:  

授予至少大二的全日制教育专业,谁是摩根城居民。第二次优先考虑来自St的申请人。玛丽教区。

佛罗里达州。 Petit教育奖学金:

授予至少一位初级教育专业的全日制学生,必须是从Lafourche Parish的第十病房,并保持2.500 GPA或更好。学生必须能够表现出财务需求。

警察陪审团路易斯安那州奖学金:

所有申请人必须是政治学,政府或教育的初级学生,主要领域是政治科学,政府或社会研究。他们还必须是路易斯安那州的居民,路易斯安那高中毕业生,道德品质良好,维持有价值的学术平均水平。

Lindsey Robert Fontenot纪念奖学金:

授予Terrebonne或Lafourche Parish的居民。收件人将在他/她将能够倡导饮酒和驾驶(教育,护理和盟军,社会学)的领域中进行重大。学生必须在尼科尔斯州立大学全职注册,并取得了初级站立。学生必须拥有2.0 GPA或更好,并表现出经济援助的需求。必须提交一封证明他/她对强大职业道德和社区参与的承诺。收件人还需要每学期执行10小时的服务学习或社区服务,与Terrebonne酒精和药物虐待委员会。

 玛格丽特诉Jolley家庭和消费者科学奖学金

该奖学金被授予全日制的学生专业,主要是家庭和消费科学。申请人必须至少与3.0 GPA一起站立。除了学术身份之外,还考虑了财务需求,个性,性格,宗旨和领导素质。奖学金每年价值300美元;然而,该价值可能会增加由家庭和消费者科学校友会所确定的。

Lafourche家族和社区教育奖学金协会

由Lafourche家族和社区教育协会赞助的奖学金被授予一名全日制学生,他们已完成至少72个学期。申请人必须拥有3.0或更高的GPA。偏好是Lafourche Parish居民,但其他人被考虑。奖学金收件人每学期收到250美元一年。


朱迪塞里奥特领袖奖

这笔100美元奖项每年举办一次,是一个家庭和消费者科学,是一个全日制学生,并至少获得2.7个整体GPA,至少有3.0 GPA在FACS课程中。

SR教育集团 - 研究生候选人

该奖学金被授予招收研究生院的教师。奖学金奖金为5,000美元,我们将每年送到四次。所有详细信息和应用程序都可以在此处提供: //www.sreducationgroup.org/scholarships/graduare-scholarship-for-tachers.

苏克斯/古奖学金

教育专业的SCLASS / GEE奖学金被授予尼古尔斯州立大学专业教育专业的全职(12小时或更多个小时)。所有细节和应用程序都可以在此提供: SCLASS - ED MAINGS的GEE奖学金.

有兴趣帮助我们的学生吗?

有兴趣建立捐赠基金的个人,家庭或组织,使尼古尔斯州立大学教育学院和/或教师有益于尼古尔斯州立大学,可以联系DR。格雷格摊位在985.448.4317。所有款项或物理捐赠都是免税。

其他奖学金

其他奖学金首次,持续和转移学生可以找到 财务援助网站.

二级教育认证领域需要一个认证领域。您选择的次要认证区域需要以下课程。

社会研究家庭&
消费者
科学

一般
科学
 英语
Geog 103.
Geog 104.
econ 255.
SOCI 151.
SOCI 201.
SOCI 204.
政府101.
政府250.
政府252.
GOVT 391.
HIST 151.
HIST 255.
HIST 371.
汉语选民
(300或以上300
3个区域中的每一个:
World, American & European)
饮食111.
Fced 130.
fcced 223.
饮食215.
PSYC 206.
Fcced 335.
Fcced 262.
Fcced 344.
Fcce 348.
Fcce 437.
Fcce 460.
Fcce 446.
Fcce 457.
Fcce 458.
Fcce 459.
 

Geol 101.
Geol 102.
Chem 105.
Chem 106.
PHSC 103.
Phys 101.
物理102.
BIOL 203.
BIOL 204.
Geog 370.

选修课
(300级或以上)

 

ENGL 264.
ENGL 315.
ENGL 316.
ENGL 307.
ENGL 321.
ENGL 363.
ENGL 499.
ENGL 322.

选修课
(300级或以上)

选修课
(400级或以上)

数学

     
看数学部    

联系信息

教育与行为科学学院

办公室地点:
220教育与行为科学大厦
邮寄地址:
P.O.框2053.
Thibodaux,La 70310
电话: 985-448-4311
传真: 985-448-4926
电子邮件: cebs@nicholls.edu

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